A continuación se inserta el informe que sobre el ramo educacional del Estado rindiera el ciudadano Juan Salerno Melo, durante el lapso comprendido del 20 de octubre, fecha en que asumió la Primera Magistratura Regional, al 18 de enero de 1946, como también los que rindiera posteriormente Carlos E. Vivas T., o sea durante los lapsos comprendidos del 8 de febrero de 1946 fecha en que asumió la Presidencia del Estado, al 8 de junio del mismo año y de ésta última fecha al 30 del presente mes:
Informe del ciudadano Juan Salerno Melo:
Educación y Fomento Agrícola:
Algo que llamó poderosamente la atención del señor Presidente, desde el primer momento, fue el exiguo sueldo del Magisterio Estadal, y pésele a la deuda y a las obras que se realizan y coincidiendo con el Ministerio de Educación Nacional, procedió de inmediato al aumento de los sueldos de los Maestros de Escuelas Estadales y Municipales, dentro de las posibilidades económicas del Erario. Apuntando que en tal sentido se harán esfuerzos en lo futuro porque la labor, meritoria en sí, de los Maestros sea mejor remunerada.
Actualmente se organiza el Internado Estadal Rural "Fray Buenaventura Benaocaz", con el fin de que este Instituto, preste una eficiente labor en pro de nuestro campesino, y a tanto no se crean otros Institutos similares, se le dará capacidad a éste para 200 niños cuando menos, intrínsecamente del medio rural, 50 por cada Distrito, que después de recibir una educación Secundaria y las enseñanzas agrícolas respectivas, volverán al campo con conocimientos prácticos y créditos para incrementar nuestra decaída economía agrícola.
En el ramo educacional, el Gobierno confronta el problema de nuestra dispersa población campesina. En este sentido, el Ejecutivo tiene dos caminos a seguir: o crear Escuelas Unitarias en todos los lugares que la necesidad lo reclame, o concentrar la población.
Como solución inmediata, se crearán Escuelas Unitarias, mientras se realiza el estudio necesario y se acopian medios económicos para la concentración campesina en regiones agrícolas y pecuarias, capaces de contenerlas, facilitándose de este modo su saneamiento, educación y seguridad, con suministros de créditos y maquinarias para la labranza.
Está seguro el Ejecutivo Regional de que mucho antes de que se decrete una Ley Agraria al respecto, se proveerá de tierras en propiedad a pequeños agricultores y criadores, destruyéndose así el espectro del desalojo, y llevando la tranquilidad y serenidad al ánimo de nuestros sufridos hombres del campo, que desde más de medió siglo vienen sufriendo esta bárbara injusticia. Para este objeto, ha sido el más caro y ardiente deseo del señor Presidente, la parcelación de “La Candelaria”, donde es fácil dar cabida a más de 500 familias, que en un plazo no mayor de 8 meses, podrían producir, con un control eficiente y honrado, la manteca, el marrano, el queso, la carne, tan caros hoy y tan necesarios a nuestra alimentación pública.
Primer Informe del Ciudadano Carlos E. Vivas T.
Educación:
En materia educacional el Ejecutivo, ha procurado mejorar las escuelas existentes dotándolas de muebles, libros, etc.
Se enumeran a continuación las escuelas que han sido beneficiadas hasta hoy: "Pedro Camejo”, libros de enseñanza; "Manuel Cedeño", libros de enseñanza y bancos para asientos de los alumnos; "Julia Leal de Cedeño", bancos, sillas y mesas; "Arévalo González", libros de enseñanza; "Simón García Rosales", doce pupitres; "Gumersindo González”, libros de enseñanza; "Bonifacio Umanez", se ordenó la construcción de los útiles que actualmente necesita; "Díaz Rodríguez", pupitres; Escuela del Vecindario "Santa Rosa", Achaguas, contribución en dinero para hacer de nuevo la casa donde funciona y bancos para asientos de los alumnos. El Gobierno Estadal tiene el propósito de crear para el próximo año escolar, un número de escuelas en diversos caseríos de los distintos Municipios de esta Entidad Federal, en los cuales existe una crecida población escolar.
Ha habido especial empeño del Gobierno del Estado dotar de todo lo necesario al Internado Rural de Biruaca, ya que considera que es éste el tipo de Escuelas más adecuada para medios extensos y despoblados con los que existen en Apure y en donde adquiere el niño una capacitación suficiente para el trabajo en el campo. Al efecto no se omite gastos en su organización, existiendo el propósito de dotarlo, además de un personal docente especializado en la materia.
A la Oficina de Alfabetización, que funciona en esta Capital con un personal compuesto de siete maestros que por cuenta del Gobierno del Estado se capacitaron en Caracas, se le han suplido todos los útiles y materiales indispensables para sus labores. De acuerdo con el plan elaborado por el Ministerio de Educación, la campaña alfabetizadora ha comenzado por la Capital del Estado. Al concluir aquí se irá extendiendo por zonas a todos los lugares poblados de esta Entidad Federal.
Informe complementario de Carlos E. Vivas T. de la labor educacional desarrollada durante el lapso comprendido del 9 de junio al 30 de septiembre de 1946
Educación:
En virtud de que en la primera quincena de octubre próximo empezará a funcionar el Grupo Escolar recién construido en esta ciudad y de que seguirán funcionando las Escuelas Federales "Madariaga" y "Codazzi", el Ministerio de Educación Nacional recomendó al Ejecutivo del Estado la conveniencia de eliminar dos de los planteles graduados sostenidos por el Gobierno del Estado en esta Capital, ya que los alumnos de éstos pueden pasar a seguir sus estudios en el Instituto arriba expresado. En consecuencia, eliminadas las referidas Escuelas y disponiéndose por lo tanto del presupuesto de las mismas para la creación de otros servicios análogos, el Gobierno del Estado consecuente con el plausible y amplio programa educacional que ha venido desarrollando el Gobierno Revolucionario; y en vista a la urgente necesidad de la apertura de planteles adecuados en que se encontraba la parte oeste de esta Ciudad, procedió de inmediato a crear en el barrio "Jobalito" una Escuela Graduada diurna para hembras y una Graduada Nocturna para adultos, las cuales, dotadas del personal docente y de los útiles indispensables correspondientes, empezarán a funcionar a partir del entrante mes de octubre. Igualmente se creó el 5to y 6to grados en el Internado Rural establecido en la población de Biruaca, como también 10 Escuelas Unitarias en los vecindarios denominados: "La Morita", "Boca de Guerra", "Cunavichito", "Boca de Arauca", "La Defensa", "Boca de Apure", "Bucaral", "Birhuaquita", "El Jobo" y "La Piedra", las que sumadas a las que existían para el día 29 del presente mes, hacen un total de 48 escuelas Unitarias y cinco Escuelas Graduadas sostenidas por el Estado con un presupuesto mensual de Bs.22.780,oo.
También ha sido constante preocupación del Gobierno del Estado, tanto por la obligación en que está de propender por todos los medios a su alcance a la preparación cultural y educacional del pueblo, como por los beneficiosos resultados que de ello indudablemente han de obtenerse, no obstante los limitados recursos económicos de que dispone y a los cuantiosos gastos a que ha tenido que hacer frente con motivo de las actuales inundaciones ocurridas en diferentes regiones de su jurisdicción, dispuso acordar, previo concurso de oposición, doce becas de Bs.140,oo, dos de Bs.120,oo y concedió, además, diez y nueve ayudas para estudios de Bs.50, 60, 80, 100 y 120, respectivamente, a favor de elementos pobres de los distintos Distritos y Municipios del Estado, para cursar estudios diversos de vital importancia para el futuro de la región y de el País. Con éstas y las que venían sosteniendo el Ejecutivo, se eleva a la cantidad de 64 el número de becas y ayudas para estudios que actualmente tiene acordadas el Gobierno Regional con un monto de Bs.7.520,oo mensual.
Asimismo, en atención a la imperiosa necesidad en que se encontraba la numerosa población de Guasdualito, capital del Distrito Páez de esta Entidad Federal, de la apertura del primer año de Bachillerato donde los alumnos egresados de las Escuelas Primarias allí existentes, especialmente aquellos elementos pobres cuyos recursos económicos no les permiten trasladarse a otras partes de la República a seguir sus estudios de Educación Secundaria, hizo las recomendaciones del caso al Despacho de Educación Nacional; pero como quiera que hecho el estudio correspondiente se llegó a la conclusión de que las posibilidades docentes exigidas para el adecuado funcionamiento de un plantel de la índole, las cuales irían aumentando gradualmente todos los años, no podrán ser satisfechas por un medio urbano como Guasdualito, y en vista de haber sido elevado el colegio de esta ciudad capital a la categoría de Liceo, el cual empezará a funcionar dentro de breves días, de mutuo acuerdo con el Gobierno del Estado se dispuso que la suma que podría invertirse en el sostenimiento de esos servicios, fuese destinada a becar proporcionalmente un número de aspirantes de aquella localidad y de otras poblaciones del Estado. A tal efecto, ya se ha ordenado el traslado a esta Ciudad de varios aspirantes a dichos estudios, cuyos gastos de pasaje serán sufragados por el Gobierno del Estado.
Es de observar también que el Ejecutivo Regional, no obstante la situación económica anteriormente expresada, en consideración al alto costo de la vida que se confronta en la actualidad y en atención al aumento obtenido en el situado Constitucional en el mes de julio del año en curso, dispuso un aumento equitativo para los sueldos de los Maestros al servicio del Estado, como también para aquellos servidores públicos con exiguas remuneraciones.
Con vista al progresivo aumento de los servicios educacionales sostenidos por el Ejecutivo y a fin de lograr la mejor y más efectiva organización de tan importante ramo, por Decreto de fecha 27 del presente mes, se creó el cargo de Director de Educación e Inspector de Escuelas del Estado nombrándose para desempeñarlo al Maestro Graduado ciudadano Antolín Arana, elemento de amplios conocimientos técnicos y prácticos en la materia, con el sueldo mensual de Bs.600,oo y gastos de viajes para sus visitas oficiales.
Atendiendo a especial invitación que se le hiciera, el Ejecutivo del Estado, con fecha 30 de julio del año en curso, designó Delegado de este Gobierno ante la XI Convención Nacional del Magisterio que durante la segunda quincena del mes de agosto próximo pasado, se llevó a efecto en la Ciudad de La Asunción, Capital del Estado Nueva Esparta, al ciudadano Pablo Botello. Igualmente fue enviada la señorita Rosina Castillo, Agente Demostradora del Hogar Campesino del Estado, junto con dos señoritas más, para asistir al Cursillo de Conservación de Alimentos y Nutrición que se llevó a efecto en la ciudad de Valencia del día 21 del corriente.
Resumen:
Escuelas Graduadas existentes para el día 18 de Octubre de 1945..........................5
Escuelas Unitarias existentes para la misma fecha........................32 Total........................................................................................................................... 37
Escuelas Unitarias creadas y que empezaron a funcionar después del día 18 de octubre de1945.................................................................................................16
Escuelas Graduadas en funcionamiento después del 18 de octubre.................5
Escuelas Unitarias existentes antes del 18 de octubre.....................................32
Total...................................................................................................................53
Dinero invertido por el Gobierno del Estado en el sostenimiento del ramo educacional durante el lapso comprendido del 18 de octubre al 30 de septiembre del corriente año, .............. Bs.323.558,60
Presupuesto General del Estado para educación en lo que falta del presente año económico............Bs.40.620,oo
San Fernando, 30 de septiembre de 1946
